Video Guru Pemulihan mengajar murid-murid pemulihan membaca perkataan KV + KV. Sabarnya guru ini mengajar anak muridnya. Anak murid pula nampak macam bersemangat sungguh hendak membaca.
Waalaikumusalam. Terima kasih atas kunjungan ke blog Cikgu Hijau.
Pada pandangan saya, kita boleh cuba untuk aras Bloom's berikut yang sesuai dengan tahap murid Pemulihan Khas:
1. Create - bina ayat lain menggunakan perkataan yang dipelajari 2. evaluate - betul ke kuda memang lari laju? 3. analyze - antara kuda dan cheetah, yang mana lebih laju? 4. apply - apa kelebihan lari laju? 5. understand - haiwan apa lagi yang juga lari laju?
Harap menjawab soalan. Saya sebagai guru Pemulihan selalu menerapkan soalan-soalan KBAT ini kepada murid saya semasa PDP supaya minda mereka berfikir.
Assalamualaikum.
ReplyDeleteRasa-rasanya ada cara tak untuk memasukkan teknik penyoalan aras tinggi (Bloom's Taxonomy) ke dalam aktivit bacaan KVKV?
Terika Kasih.
Waalaikumusalam. Terima kasih atas kunjungan ke blog Cikgu Hijau.
DeletePada pandangan saya, kita boleh cuba untuk aras Bloom's berikut yang sesuai dengan tahap murid Pemulihan Khas:
1. Create - bina ayat lain menggunakan perkataan yang dipelajari
2. evaluate - betul ke kuda memang lari laju?
3. analyze - antara kuda dan cheetah, yang mana lebih laju?
4. apply - apa kelebihan lari laju?
5. understand - haiwan apa lagi yang juga lari laju?
Harap menjawab soalan. Saya sebagai guru Pemulihan selalu menerapkan soalan-soalan KBAT ini kepada murid saya semasa PDP supaya minda mereka berfikir.