1. Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) dijenamakan semula kepada Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027), dengan pendekatan yang lebih ringkas dan mudah.
2. KP2027 meliputi semua peringkat pendidikan: Prasekolah, Sekolah Rendah, Menengah Rendah, dan Menengah Atas dalam satu pakej kurikulum bersepadu.
3. Pelaksanaan KP2027 akan bermula pada tahun 2027 bagi murid Tahun 1 dan Tingkatan 1.
4. Bagi Prasekolah, pelaksanaan KP2027 akan bermula pada tahun 2026 sebagai persediaan kesinambungan pembelajaran murid ke Tahun 1.
5. Kohort murid Prasekolah 2026 akan menjadi kumpulan pertama yang mengikuti KP2027 di Tahun 1.
6. Kursus Orientasi Kurikulum untuk guru Prasekolah akan dilaksanakan pada tahun ini.
7. Tahap 1 (Tahun 1 dan Tahun 2) akan memberi fokus kepada Literasi, Numerasi, dan Pembentukan Karakter (PK).
8. Pada akhir Tahap 1, akan diadakan Semakan Kemajuan untuk memastikan murid menguasai literasi dan numerasi.
9. Bilangan mata pelajaran di Tahap 1 akan diminimumkan; contohnya, subjek Sains tidak akan diajar di Tahun 1.
10. Beberapa mata pelajaran akan memerlukan dua orang guru mengajar secara kolaboratif dalam satu kelas, terutamanya di Tahap 1.
11. Guru perlu mengamalkan kolaborasi aktif, yang lebih memudahkan pelaksanaan KP2027 di peringkat awal.
12. Pakar psikologi dan perkembangan kanak-kanak menyatakan umur 8–9 tahun ialah tempoh paling sesuai untuk menilai penguasaan literasi dan numerasi.
13. Bagi murid yang belum menguasai literasi dan numerasi, guru pemulihan akan memberikan intervensi yang sesuai.
14. Tahap 2 akan menambah sedikit bilangan mata pelajaran, dengan tumpuan kepada aplikasi kemahiran, pengetahuan, nilai, dan PK (Pembentukan Karakter).
15. Tahap 3 pula akan ditambah lagi bilangan mata pelajaran, dengan fokus kepada kemahiran analisis, inovasi, dan PK.
16. Pentaksiran di Tahap 1 hanya sehingga TP3 (Tahu, Faham, dan Boleh Buat). Tahap seterusnya TP akan ditingkatkan.
17. Menengah Rendah (Tingkatan 1–3) akan memberi peluang kepada murid untuk meneroka pelbagai bidang seperti seni dan muzik.
18. Jadual waktu semua mata pelajaran akan distandardkan tanpa keperluan jam minimum, menjadikan semua sekolah menggunakan struktur dan peruntukkan waktu yang sama.
19. Mata pelajaran di Tahap 1 ialah BM, BI, MT, PJ, PAI/PM, dan Pembelajaran Bersepadu.
20. Pembelajaran Bersepadu (6 waktu seminggu) mengandungi elemen sains, kesihatan, muzik, seni, digital, dan TVET, dengan pendekatan Project-Based Learning (PBL) atau Pembelajaran Bertema.
21. Contoh Pembelajaran Bersepadu: Belajar bahagian badan melalui aktiviti menyanyi, melukis, dan lain-lain yang menggabungkan pelbagai elemen pembelajaran.
22. Nama Pembelajaran Bersepadu dicadangkan sebagai Alam dan Manusia, dengan modul khas untuk panduan guru.
23. Ujian rintis menunjukkan kedua-dua kumpulan guru, dengan atau tanpa modul, dapat melaksanakan aktiviti ini dengan baik apabila guru berkolaborasi.
24. Mata pelajaran baru: Bahasa Isyarat Malaysia (pilihan) untuk sekolah yang mempunyai Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Pendengaran.
25. Bahasa Arab Komunikasi ditawarkan di sekolah menengah sebagai pilihan.
26. Pembentukan Karakter (PK) diperuntukkan 60 minit seminggu dalam jadual waktu dan diselaraskan oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling (B&K).
27. Bagi Prasekolah, PK dilaksanakan sepanjang waktu persekolahan, terutama semasa rutin harian, dalam bentuk amalan, bukan perbincangan.
28. Untuk guru, latihan KP2027 akan bermula secara dalam talian (e-learning) bagi memudahkan pemahaman, diikuti dengan sesi bersemuka untuk pengukuhan.
29. Kurikulum sedia ada akan terus digunakan sehingga tahun 2031, sementara kohort KP2027 hanya melibatkan murid Tahun 1 dan Tingkatan 1 mulai tahun 2027.
30. Dokumen Penjajaran 3.0 yang telah dipermudahkan diharap menjadi rujukan utama guru berbanding DSKP.
RUMUSAN 2
CO-TEACHING AKAN MULA DILAKSANAKAN DALAM KURIKULUM PERSEKOLAHAN 2027
- Rumusan video, dipetik dan dikemaskini daripada catatan Facebook Ts. Haslinda Hassan, Unit Pengurusan Penyampaian (DMU) KPM
1. Tahap persekolahan di sekolah rendah disusun semula:
- Prasekolah
- Tahap 1 (Tahun 1-2)
- Tahap 2 (Tahun 3-4)
- Tahap 3 (Tahun 5-6)
2. KP2027 Prasekolah akan bermula pada 2026. Kohort Prasekolah inilah yang akan memulakan KP2027 ketika mereka masuk Tahun 1.
3. Kurikulum Prasekolah telah dibangunkan bersama-sama dengan Kurikulum Tahun 1 supaya ada kesinambungan dan tidak berlaku jurang (gap) antara keduanya. Hal ini akan menyelesaikan kemelut Prasekolah belajar main, tetiba Tahun 1 sudah kena pandai membaca.
4. Input daripada Pakar Pendidikan Awal Kanak-kanak menyatakan bahawa kanak-kanak secara puratanya mencapai kematangan kognitif pada usia 8-9 tahun. Justeru, dalam KP2027, Literasi dan Numerasi hanya akan diuji selepas Tahap 1.
5. Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) dijenamakan kepada
Dokumen Kurikulum sahaja yang lebih ringkas.
6. Satu mata pelajaran baharu iaitu "Alam dan Manusia" (nama yang dicadangkan) yang menggabungkan ELEMEN Sains, Kesihatan, Muzik, Seni, Digital, dan TVET akan diperkenalkan. Sudah tiada mata pelajaran yang banyak, dan diajar berasing-asingan. Hal ini kerana kanak-kanak melihat dunia secara interconnected. Murid-murid tidak mampu mengaitkan pembelajaran kalau diajar berasingan. Pembelajaran Bersepadu ini disusun secara tematik (bertema) dan dilaksanakan secara Project-Based Learning (PBL). Mata pelajaran "Alam dan Manusia" ini akan diajar secara co-teaching.
7. Semua mata pelajaran tidak lagi diberikan Jam Minimum Setahun. Penambahbaikannya ialah penggantian dengan jadual waktu standard yang akan dibekalkan. Semua sekolah akan ada masa persekolahan yang sama. Silibus sama, masa pun patut sama. Mudah jugak untuk nak kira perjawatan nanti.
8. Latihan kepada guru iaitu Kursus Orientasi KP2027 akan mula disampaikan mulai tahun ini. Ada dua kaedah; secara dalam talian, kemudian secara bersemuka. Dengan cara ini diharapkan semua guru tidak terlepas latihan, dapat pengukuhan, dan boleh latih guru baru tanpa pencairan.
9. Sekolah yang ada Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) pula akan tawarkan mata pelajaran tambahan iaitu Bahasa Isyarat Malaysia (BIM). Inisiatif ini untuk merealisasikan inklusiviti. Kita mahukan murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) boleh berkomunikasi dengan semua warga sekolah mereka; bukan hanya dengan rakan sekelas sahaja. Menarik!
10. Pembentukan Karakter bukan mata pelajaran tetapi berbentuk program sahaja. Dilaksanakan hanya 60 minit seminggu dan akan dimasukkan dalam jadual waktu.
KP2027 berhasrat membangun KURIKULUM BERASASKAN STANDARD, BERORIENTASIKAN KOMPETENSI. Ini akan dilaksanakan dalam mata pelajaran kurikulum baru ditambah dengan program Pembentukan Karakter ini nanti.
11. Yang mungkin kita terlepas pandang ialah pelaksanaan kurikulum sedia ada. KP2027 hanya akan dilaksanakan kepada murid Tahun 1 & Tingkatan 1 2027. Murid yang lain akan meneruskan kurikulum sedia ada sehingga sekurang-kurangnya pada tahun 2031.
Jadi, bagaimana dengan kurikulum sedia ada ini?
Penyelesaiannya, BPK telah menyediakan Dokumen Penjajaran Kurikulum 3.0 untuk meringkaskan lagi DSKP. Malah, disyorkan sebagai pilihan utama berbanding DSKP sedia ada.
[DOWNLOAD] Muat Turun Dokumen Kurikulum Persekolahan 2027
Pautan Video Penuh Taklimat KP2027
Streamed live di channel Youtube Institut Aminuddin Baki KPM pada 23 Januari 2025
.jpg)
_2.jpg)
