Surat pengkelasan produk Dimensi 108 adalah PALSU

Kementerian Kesihatan Malaysia mengesahkan surat pengkelasan produk makanan yang dipaparkan dalam blog produk makanan ‘Dimensi 108′ yang kononnya dikeluarkan oleh Bahagian Keselamatan dan Kualiti Makanan kementerian itu bertarikh 21 April 2011, adalah palsu.

Sehubungan itu, Ketua Pengarah Kesihatan Datuk Dr Noor Hisham Abdullah berkata pihak kementerian telahpun membuat satu laporan polis di sini.

Surat pengkelasan palsu itu dipaparkan dalam laman blog dimensi108.blogspot.com dan pihak kementerian mengesahkan tidak menerima sebarang permohonan pengkelasan produk makanan atau semakan label bagi produk ‘Dimensi 108′.

Produk itu dikeluarkan syarikat Tiga G Dimensi Satu Kosong Lapan Sdn Bhd dan diedarkan Glomind Enterprise Sdn Bhd dan dilaporkan dijual di Selangor, Negeri Sembilan dan Johor.

"Produk itu dikatakan boleh mengubah perangai dan keupayaan minda murid sekolah yang menjadikan mereka lebih rajin, pandai dan cemerlang dalam peperiksaan UPSR akan datang"

Dr Noor Hisham berkata pihak kementerian ingin menjelaskan bahawa mengikut Peraturan-Peraturan Makanan 1985, produk itu dikategorikan menurut Peraturan 395 Makanan Yang Tak Distandardisasikan Di Tempat Lain.

“Sebagai produk makanan, akuan ‘Kuasa Mengubah Perangai’ yang terdapat pada label produk tersebut adalah tidak dibenarkan di bawah Peraturan 18(1A), Peraturan-Peraturan Makanan 19865,” katanya.

Pihak kementerian akan mengambil tindakan sewajarnya mengikut Akta Makanan 1983, katanya.
– Bernama



[DOWNLOAD] Buku Panduan Pengajaran & Pembelajaran MATEMATIK Program Pemulihan Khas

Buku panduan PdP Matematik ini sesuai digunakan oleh guru pemulihan khas sebagai garis panduan semasa menjalankan pengajaran dan pembelajaran di kelas pemulihan khas. Ia juga boleh digunakan sebagai RPT di samping membantu GPM dalam penyediaan RPH.

Buku panduan ini diterbitkan oleh Bahagian Pendidikan Khas, KPM pada tahun 2012.

Di sini saya ingin kongsikan soft copy buku panduan ini dalam dua format. Format pertama adalah .pdf manakala format kedua adalah .doc.

Untuk muat turun fail, sila klik pada pautan berikut:
  1. Format PDF (.pdf)
  2. Format MS Word (.doc)
Kulit muka depan

Tajuk Kemahiran/Isi kandungan


1.

Pranombor



2.

Konsep Nombor



3.

Nombor 1 Hingga 9



4.

Nombor 0 Dan 10



5.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10



6.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 10



7.

Nombor 11 – 50



8.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 18



9.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 18



10.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 50 Tanpa Mengumpul Semula



11.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 50 Dengan Mengumpul Semula



12.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 50 Tanpa Mengumpul Semula



13.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 50 Dengan Mengumpul Semula




14.
Nombor 51 Hingga 99


15.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 100 Tanpa Mengumpul Semula



16.

Operasi Tambah Dalam Lingkungan 100 Dengan Mengumpul Semula



17.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 100 Tanpa Mengumpul Semula



18.

Operasi Tolak Dalam Lingkungan 100 Dengan Mengumpul Semula



19.

Operasi Darab



20.

Operasi Bahagi Hingga 45 ÷ 5



21.

Wang Hingga RM10



22.

Masa Dan Waktu




Hanya RM5 untuk mengubah tingkah laku? Lagi kisah pil pintar lagi ajaib, Dimensi 108

Keajaiban pil Dimensi 108

"Hanya RM5 untuk mengubah tingkah laku? Ini adalah cara paling murah untuk mendapatkan produk terbaik sejak penemuan DNA," seloroh salah seorang ibu bapa di laman Facebook.

"Berbelanja beberapa ratus, masalah tingkah laku diselesaikan...di mana saya boleh membuat tempahan yang banyak? Atau bagaimana cara untuk menjadi ejen," kata seorang lagi ibu bapa.


Bagaimana kisah pil ajaib, pil pintar, pil magic ini bermula?

Ibu bapa yang prihatin dari sebuah sekolah di Kuala Lumpur menghubungi The Star apabila pil tablet itu diedarkan kepada murid-murid darjah 6 awal minggu ini dengan berkata anak-anak mereka dipaksa untuk membeli pil tersebut.

Salah seorang ibu bapa murid di sekolah itu berkata, dia telah meminta anak perempuannya supaya memulangkan pil tersebut kepada guru kelasnya dan enggan membayar pil berkenaan.

"Apabila anak perempuan saya dan beberapa rakan-rakannya memulangkan pil tersebut, guru tersebut memberitahu mereka untuk tidak menyalahkannya jika mereka tidak pandai dalam UPSR yang akan bermula 9 September ini.

"Bolehkah anda mempercayainya? Guru itu sepatutnya menggalakkan murid-murid supaya berusaha keras untuk peperiksaan mereka dan tidak bergantung kepada pil-pil tertentu," katanya kepada The Star.


Pertanyaan tentang D108 di Facebook 



Salam. Saya melihat kandungan pil adalah:-

Dextrose : 25 %.

"Severe allergic reactions (rash; hives; itching; difficulty breathing; tightness in the chest; swelling of the mouth, face, lips, or tongue)."

Sucrose : 25 % :

"Eating foods that contain sucrose can lead to tooth decay, obesity, insulin resistance, elevated triglycerides, high blood pressure, hypoglycemia, yeast infections, inflammatory bowel disease and the hardening of the arteries."

www.drugs.com

Pil mengandungi bahan kimia berbahaya namun dalam Utusan "Makanan tambahan Dimensi 108, dirumus khas menggunakan bahan asli dan buah-buahan digemari golongan kanak-kanak serta tidak sedikit pun mengandungi bahan kimia."

Saya mohon fakta diberikan sebaiknya. Kita tidak mahu ia akan menjejaskan kesihatan anak-anak kita pada masa depan. Dalam dunia ini ,tiada satu pun bahan kimia yang tiada memberikan kesan.

Perniagaan adalah perniagaan namun janganlah keuntungan dijadikan alasan untuk tidak mengambil berat kesihatan anak-anak kita dalam jangka masa panjang. Lihat sahaja pil pintar Adi Putra. Ia mengandungi kandungan berbahaya dan ratusan ribu kanak-kanak sudah menelannya.

“Hasil ujian klinikal dijalankan, ia disahkan mengandungi steroid dan bukan ramuan tradisional seperti tertera pada pelekat botol."

“Steroid sangat berbahaya kerana boleh mendatangkan kesan sampingan seperti reput tulang, tekanan darah tinggi, badan menjadi sembab, obesiti, kerosakan ginjal dan pelbagai lagi,”

Ketua Penolong Pengarah Kanan Penguatkuasaan Farmasi KKM, Mazlan Ismail .

Saya mohon penjelasan .Terima kasih.



Namun malangnya, pertanyaan di atas telah dibuang (removed/deleted) oleh admin page tersebut.


SUMBER:


Pil Dimensi 108, pil pintar lagi ajaib!

Pil Pintar, Dimensi 108 yang dikatakan berkuasa mengubah perangai seseorang menjadi lebih pintar dan taat sebenarnya tidak lebih sekadar pil gula semata-mata seperti yang didedahkan melalui kajian oleh Persatuan Perubatan Malaysia (Malaysian Medical Association, MMA). MMA melaporkan bahawa pil Dimensi 108 mengandungi 95% gula dan lain-lain karbohidrat. Dalam sebiji pil seberat 500mg itu hanya mengandungi 7.5mg atau 1.5 % herba.


Pil ini yang mula diedarkan awal minggu lalu secara agresif di sekolah-sekolah terutamanya kepada murid tahun 6 yang akan menduduki UPSR tidak lama lagi.

“Aduan diterima dari ibu bapa pelajar SK Taman Segar, Cheras. Guru besar didakwa mewajibkan murid membeli. Kes sama berlaku di SRK Bukit Kemuning 2, Kota Kemuning melibatkan penolong kanan sekolah pula,” kata pemimpin PKR. Ia dinyatakan menerusi kenyataan media bersama Ahli Parlimen Lembah Pantai, Nurul Izzah Anwar, Ahli Parlimen Petaling Jaya Utara, Tony Pua dan Ahli Parlimen Serdang, Dr Ong Kian Ming, hari ini. Mereka turut meminta kementerian membentang kajian terperinci keberkesanan produk ‘projek rintis’ di Mersing dan Kota Tinggi, Johor jika benar ia mampu meningkatkan prestasi murid.



Dimensi 108 diiklankan di dalam Utusan Malaysia pada 10/6/2013

Namun mengikut kenyataan dari blog rasmi produk ini, http://dimensi108.blogspot.com/, Pil Dimensi 108 dirumus khas daripada bahan-bahan asli dan herba yang sudah terkenal dalam bidang perubatan dan kesihatan.

Dimensi 108 (Kuasa Mengubah Perangai) merupakan makanan tambahan (supplement) yang telah dirumus khas (diformulasikan) dengan menggunakan bahan-bahan asli seperti Kurma Merah, Biji Teratai, Madu Batu, Atractylodis Macrocephalae Rhizoma, Radix Dioscorea Oppositae termasuk Spirulina. Kesemua bahan-bahan di atas memang sudah terkenal dalam bidang perubatan dan kesihatan. Dimensi 108 (Kuasa Mengubah Perangai) tidak mengandungi sedikit pun bahan kimia di dalamnya. Ianya dirumuskan dalam bentuk seperti gula-gula dan pelbagai rasa yang sangat digemari oleh kanak-kanak iaitu Perisa Jagung, Perisa Oren, Perisa Ros, Perisa Anggur dan Perisa Strawberi.


Formula hebat DIMENSI 108

Khasiat herba di dalam DIMENSI 108


Bagaimana Dimensi 108 berkuasa mengubah perangai?

Kuasa yang terdapat di dalam Dimensi 108 (Kuasa Mengubah Perangai) ini ialah seperti Kuasa Hidrogen dan Nitrogen dimana apabila di ambil akan masuk ke dalam darah lalu membentuk rantaian molekul-molekul seperti “tasbih” dan bertindak sebagai “peluru” untuk menghancurkan molekul-molekul (unsur-unsur) negetif lalu menjana kuasa positif. Gabungan Kuasa yang terdapat di dalam tablet ini serta Oksigen (yang diambil semasa pernafasan) pula akan menjana kecerdasan minda anak-anak. Kuasa berangkai ini juga akan bertindak sebagai pertahanan terhadap kuman-kuman atau virus yang boleh menyebabkan penyakit pada tubuh badan.


Apakah manfaat amalkan pemakanan pil ajaib ini?

Pil ini dijual semurah RM5.00 untuk 20 biji/tablet didakwa mengandungi pelbagai khasiat dan faedah yang sungguh menakjubkan seolah-olah mempunyai kuasa ajaib dalam masa 20 hari. 

Pihak yang pertama sekali yang akan dapat mengesan perubahan tingkah laku tersebut ialah para ibu bapa. Ianya boleh dikesan seawal dua minggu selepas pengambilan Dimensi 108 (Kuasa Mengubah Perangai) secara berterusan. Ini juga bergantung kepada masalah yang dihadapi oleh anak-anak tersebut. Pihak guru akan dapat mengesannya pula melalui pencapaian akademik dan perubahan-perubahan dalam proses pengajaran dan pembelajarannya. Kanak-kanak yang mengamalkan Dimensi 108 ini akan lebih cerdas dan aktif dalam pembelajarannya. Bayangkanlah jika pengambilan Dimensi 108 (Kuasa Mengubah Perangai) ini diamalkan sejak dari Pra sekolah lagi. Tentulah hasilnya akan mengembirakan semua pihak.


Ajaibnya...



P/S: Ingatkan skim cepat kaya jer ada, SKIM CEPAT PANDAI pun ada jugak....hrrmm. Alahai...dunia, dunia, macam-macam ada. Dalam pada kita sibuk mengejar 'kecerdikan', sebenarnya kita 'diperbodohkan'.

Dulu gempar dengan pil genius ADI PUTRA, sekarang pil pintar D108 pulak!



SUMBER:

http://glomind.blogspot.com/
http://www.sinarharian.com.my/surat-kkm-di-blog-dimensi-108-palsu-1.197081
https://www.facebook.com/notes/khalil-khushari-zainol/dimensi-108-kuasa-mengubah-perangai/10151422542406008



Contoh RPH LINUS dan format penulisan RPH LINUS Literasi




Ini adalah contoh RPH LINUS literasi yang lengkap. Semoga ia dapat membantu para guru LINUS, guru pemulihan LINUS dan guru-guru yang memerlukannya. Dokumen asal ini telah saya kemaskini berdasarkan maklumat yang terkini berkaitan dengan LINUS.









[DOWNLOAD] Modul PROTiM Bahasa Melayu untuk Kegunaan Guru dan Murid

Modul PROTiM bagi kemahiran membaca dan menulis yang ingin saya kongsikan ini adalah terbitan tahun 2007 oleh Pusat Perkembangan Kurikulum. Untuk mendapatkan modul ini sila berikan e-mail anda di ruangan komen di bawah.




Cover Modul Guru


Cover Modul Murid


BBM | Kad carta suku kata KV

Kad carta suku kata KV ini saya perolehi daripada facebook group Guru Pemulihan Khas Malaysia. Untuk muat turun sila right click dan save image as.






Dapatan hasil taklimat penyelarasan PROTiM membaca dan menulis (Literasi) peringkat PPD

Beberapa hari yang lepas saya telah menghadiri taklimat penyelarasan PROTiM membaca dan menulis (Literasi) di PPD. Antara perkara yang telah diselaraskan adalah tentang penulisan RPH dan refleksi, PdP dalam kelas dan program/aktiviti PROTiM. Penyelarasan ini juga boleh diaplikasikan untuk PROTiM Matematik.


Penulisan RPH 
  • Objektif - sekurang-kurangnya 2 (murid BIASA & PROTiM)
  • Contoh objektif -
          Pada akhir PdP, murid dapat:
          a) menyampaikan maklumat penting tentang sesuatu perkara (murid BIASA)
          b) menyatakan jenis-jenis ayat dengan betul (murid BIASA)
          c) menulis jenis-jenis ayat dengan betul (murid PROTiM)


Penulisan Refleksi/impak (merujuk kepada objektif di atas)

a) 12 daripada 25 murid gagal menyampaikan maklumat penting tentang sesuatu perkara. Murid                        berikut telah diberikan latihan tambahan. (BIASA)

b) 5 daripada 25 murid gagal  menyatakan jenis-jenis ayat dengan betul . Murid berikut telah diberikan            latihan tambahan. (BIASA)

c) 1 daripada 5 murid gagal menulis jenis-jenis ayat dengan betul . Murid berikut telah diberikan latihan             tambahan. (PROTiM)




PdP dalam kelas
  • Berfokus - murid BIASA dan PROTiM
  • Aktiviti/pendekatan/teknik yang berbeza
  • Latihan berbeza mengikut tahap

Program/Aktiviti PROTiM 
  • Perlu ada program khusus/khas yang memberi impak berpanjangan. Contohnya kelas pemulihan PROTiM.
  • Sekurang-kurangnya satu program
  • Ada kertas kerja - 1 helai/mukasurat - nyatakan tujuan/kos/pelaksanaan
  • Laporan akhir program - ada gambar dan impak
  • Aktiviti/keputusan ujian dimaklumkan dalam mesyuarat pengurusan atau kurikulum 
  • Perlu diminitkan - sekurang-kurangnya diperingkat mesyuarat panitia atau jawatankuasa PROTiM
  • Tanggungjawab penyelaras PROTiM


Tarikh ujian saringan 2 LINUS Literasi dan Numerasi 2013

Tarikh ujian saringan 2 yang bakal menyusul


Tarikh ujian saringan 2 LINUS makin hampir. 


ARE YOU READY?


Ujian saringan LINUS seharusnya dijalankan secara tidak formal dan santai supaya ia tidak menampakkan ujian itu adalah sejenis ujian/peperiksaan. Ia diadakan bertujuan untuk menilai PENGUASAAN murid, dan bukannya menilai PENCAPAIAN mereka. 

Guru seharusnya tidak menggunakan teknik latih-tubi (murid baca dan jawab soalan saringan yang sama berulangkali). Ia menampakkan seolah-olah murid menghafal soalan, bukannya menguasai apa yang ditanya.

Wallahualam.


Aktiviti MEMBACA LANTANG dapat meningkatkan motivasi kanak-kanak untuk menguasai kemahiran membaca

Sekiranya guru ingin menjadikan proses pengajaran membaca sebagai landasan menanamkan tabiat gemar membaca, guru perlulah membaca secara lantang kepada anak-anak murid setiap hari dengan sekurang-kurangnya satu tajuk bahan kesusasteraan. 

Aktiviti membaca lantang/ membaca kuat (read aloud) bukan satu pengajaran pemahaman bacaan tetapi lebih kepada aktiviti atau sesi tambahan untuk meningkatkan motivasi kanak-kanak terhadap pengajaran literasi.

Aktiviti membaca lantang

Apa itu bacaan lantang?
  • Bacaan daripada pihak guru kepada kanak-kanak yang belum boleh membaca
  • Kanak-kanak menjadi pendengar dan respon kepada bacaan guru
  • Sesuai dijalankan kepada kanak-kanak yang belum boleh membaca
  • Apa yang guru baca dengan kanak-kanak perlu dirancang terlebih dahulu
  • Teks yang dibaca itu tidak semestinya kanak-kanak tahu dan faham
  • Guru berinteraksi dengan kanak-kanak

Bilakah bacaan lantang boleh dilakukan?
  • Permulaan kelas atau di akhir pembelajaran sekolah selama 5-10 minit
  • Sementara menunggu aktiviti lain
  • Sebagai aktiviti tambahan /aktiviti sampingan 

Apakah kepentingan membaca lantang?
  1. Memberi pendedahan awal kepada kanak-kanak
  2. Meningkatkan asas kosa kata/perbendaharaan kata
  3. Meningkatkan daya ingatan dan kemahiran membaca
  4. Mendapatkan maklumat mengenai dunia sekeliling mereka
  5. Meningkatkan motivasi kanak-kanak terhadap pengajaran literasi

Bagaimana pelaksanaannya?

SEBELUM
  • Cari buku yang sesuai dengan kefahaman kanak-kanak
  • Pastikan guru faham jalan cerita yang hendak dibaca
SEMASA
  • Duduk, ambil sekumpulan kanak-kanak (jangan terlampau ramai)
  • Pegang buku ke hadapan

Buku dipegang ke hadapan kanak-kanak

  • Mulakan suara dengan kuat
  • Pastikan murid-murid diam
  • Baca dengan ekspresi muka dan bersungguh-sungguh
  • Tukar nada suara dengan setiap watak yang berbeza

SELEPAS
  • Sesi soal jawab seperti kefahaman jalan cerita - kenapa dan bagaimana jalan cerita tersebut terjadi
  • Ulang balik cerita atau ceritakan semula secara sekali imbas


Sumber rujukan
  1. http://kidsloveus.blogspot.com/2012/02/bacaan-lantang-untuk-kanak-kanak.html
  2. Pendidikan Literasi Awal Kanak-Kanak Teori dan Amali, Mahzan Arshad, Penerbit UPSI, 2012

Buku rujukan

Pertukaran nama Kementerian PELAJARAN Malaysia kepada Kementerian PENDIDIKAN Malaysia

Sebelum tahun 1998, KPM adalah singkatan bagi Kementerian Pendidikan Malaysia. Selepas itu ia ditukar kepada Kementerian Pelajaran Malaysia. Kemudian ia dipecahkan kepada dua kementerian iaitu satu untuk pelajaran rendah dan satu lagi untuk pelajaran tinggi.

Terbaru nama KPM kembali kepada Kementerian Pendidikan MalaysiaUntuk rekod, nama KPM telah ditukar sebanyak 3 kali setakat ini. 

Akhbar KOSMO melaporkan perubahan nama kementerian itu diluluskan oleh Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak setelah pakar bahasa sependapat istilah pendidikan lebih tepat berbanding pelajaran.

“Pakar bahasa berpendapat istilah pendidikan lebih tepat dan sebab itu Perdana Menteri bersetuju dan saya juga telah beritahu pegawai supaya menerimanya sebagai nama baharu, malah nama kementerian pendidikan juga pernah digunakan sebelum ini,” kata Menteri Pendidikan.

Pertukaran nama yang terbaru ini berkuatkuasa serta merta berdasarkan surat makluman daripada KPM bertarikh 12 Ogos 2013. Surat tersebut boleh di muat turun di laman rasmi KPM atau boleh terus muat turun di sini. Pertukaran ini juga melibatkan JPN dan PPD.

Surat makluman pertukaran nama


Antara pertukaran nama yang terlibat ialah:
                       
Pejabat Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia - kekal

Pejabat Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia - kekal

Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) - Jabatan Pendidikan Negeri

Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) - Pejabat Pendidikan Daerah

Pengarah/Timbalan Pengarah Pelajaran - Pengarah/Timbalan Pengarah Pendidikan

Pegawai Pelajaran Daerah - Pegawai Pendidikan Daerah